1 Constructivismo Biológico:
·
Colocar al estudiante como centro de procesos.
·
Utilizar la experiencia por poca que parezca del estudiante.
Constructivismo
Social:
·
Todos aprendemos de todos.
·
La persona docente debe construirse en un facilitador del
aprendizaje.
Sensorio – Motriz ______________ Del nacimiento a los 2 años.
Pre operacional _________________ Desde los 2 años hasta los 7 años.
Operaciones Concretas __________ Desde los 7 años hasta los 12 años.
Operaciones Formales ________Desde los 12 años hasta la edad Adulta.
3. Aspectos que se deben tomar en cuenta para lograr un aprendizaje Significativo:
Organización
Ideas
Definiciones
Explicación
Desarrollo
Motivación
Resumir
Experiencia
Conocimiento
Conceptos
4 Conclusiones
del tema: Aspectos Básicos para comprender la teoría del desarrollo Cognoscitivo:
ü
El símbolo es la representación mental de una experiencia.
ü
Federico tuvo éxito en su aprendizaje porque aplico un programa
flexible acorde a su desarrollo cognoscitivo
ü
La conciencia de dos estimulos iguales no cambian a pesar de la
alteración perceptual.
ü
La reversibilidad es comprender que una operación puede
realizarse en dos o más formas.
Bärbel Inhelder
Bärbel Inhelder, nació el 15 de Abril de 1913 en St Gallen, Suiza, fue la única
hija de Alfred Inhelder, un profesor de Ciencias Naturales de la Escuela de
Profesores Rorschach, y de Elsa Spannagel, una mujer muy culta nacida en
AlemaniaDesde el primer año fue incluida en las investigaciones de Piaget,
primero como estudiante, luego como asistente voluntaria (1932-1938). Su
experimento acerca de la tarea de disolución del azúcar la condujo a la
publicación de su primer artículo Observaciones.
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